日语所有的特殊形容动词和特殊五段动词

要说い结尾的形容动词，貌似印象最深刻的就是きれい。其实你是想区别这种带い结尾的形动和形容词吧 麻~你不用这样记，只用记着形容词词尾都是い和しい就ok啦~其实还是很好分的=w=形容动词结尾的话大多是汉字、か等，搞本红宝书来看看就ok，书后面有归纳，但是不多，形容动词词尾都是だ，小伙伴你就别纠结了。

至于い段+る的五段动词，你自己一个个拼，像いる(居る，自动上一段，同音的还有:射る(上一段他)、要る(五段他)、入る(自动五)、煎るX炒る(五段他))，きる(切る，他动五段)，しる(知る，他动五段)，ちる(散る，自动五段)，にる(似る，自动上一段，这个得记得，很多人误以为是五段动词)，ひる(没有，只有个昼，名词)，みる(见る，他动上一段)，りる(没有).......然后就没有然后了，大概就是这样，假名就那么几个，自己一捣鼓就出来了，小伙伴你是没有辞典吗 买个电子词典或者在手机上装个EBPocket吧，卡西欧的话适合初学者因为有日汉汉日，但是EBPocket是日日解释，看起来有压力，我用的是EBPocket，很好很强大~

毕业七年也能留学日本

一、か正常应该读ka但是很多时候听起来是ga对的，这样看它在什么句子里，什么单词里，疑问句末的か一定要读ga．单词里か在首字母时不能读ga，在中间或末尾时有很多读ga的，例如おかあさん等。

二、还有たたかう。た读da，也是同样的道理，特别是以过去时态结尾的句子如わかりました，基本上读da。单词也一样，但首字母的不能读da，如不能读たくさん为だくさん。て也一样，特别是以它结尾时，如教えて、まって、あいて、切手、、、还有很多，如ありがとう中的と读ど。这类重音读法基本上是出现在か行（か、き、く、け、こ）和た行（た、ち、つ、て、と）。

三、选择听力材料时，要以日本人发声为主。つ和づ；す和ず，这两个还没有发现有什么发音问题。把あいず（合図）听成あいつ（那家伙），应该说是和上面的相反，不是清音浊化现象，而是属于浊音清化现象，不是普遍现象。

1、比如说：一绪に泳ごうよ中的ご常发成こ。鼻浊音是指が行假名（が、ぎ、ぐ、げ、ご）出现在单词的中间或末尾时，读做ngangingungengo，应带上鼻音，这种读法叫鼻浊音。

2、比如学校（がっこう）和小学校（しょうがっこう）中的が的读法就不同，后者是鼻浊音，和你说的ありがとう中的が读法一样。

3、关于这个，在刚开始学日语的时候老师都教的，但教材上一般没有。这种音不是所有人都能发出的，我刚开始学日语的时候，班中1／3的人发不出，把が发成あ。

毕业七年也能留学日本

学生情况：

姓名：宋同学

学校：辽宁对外经贸学院

年级：2003年7月毕业

专业：商务英语

语言情况：无日语成绩

办理国家：日本

申请学校：大阪地区的语言学校

录取学校：神户东洋日本语学院

最终就读学校：神户东洋日本语学院

　初识宋同学

还记得宋同学第一次来到公司的神情，沮丧又迷茫。交谈中，我得知宋同学在来前，已经去过很多家留学公司，每个咨询师听到宋同学的情况都给他兜盆冷水：因为年龄较大，年龄与学历不成正比，同时也没有学习日语，更没有日语成绩，因此都认为他申请日本留学签证的可能性为零。甚至有的咨询顾问告诉他：不要说签证，连面试都无法通过。这样的话，对宋同学的打击是巨大的。但同时他又感觉到现在的工作环境及生活状态都很不理想，希望通过赴日留学改变自己的人生。但他想尝试一下，不管结果如何，他都不后悔。

　申请回顾

在了解了本人的想法和目前的状况后，我们告诉宋同学：

他年龄大，毕业时间较长并不是阻碍签证的绝对因素。只要留学目的明确，在申请时就学理由充分表达出学习愿意，会使签证官认可你的留学目的的。只要肯努力，肯付出，没有什么事情做不成的。而且我们公司有大量的成功的案例，不论是每期的申请人数，签证成功人数。特别是针对一些特殊的案例，比如像宋同学一样毕业时间较长的学生，我们也能为他们成功圆梦日本。

其次，针对毕业时间较长的学生，日语能力的有无，级别的高低更是致关重要。因此我们在与该生沟通时建议该生一定要全身心的努力学习日语。当时宋同学还有比较稳定的工作，而且工作很多年，但我们帮他分析这其中的利弊关系，如果无法学习日语，不能拿到日语等级证书的话，签证的机率会更渺茫。通过种种分析，宋同学接受了我们的建议，一是向单位请了长假，全日制学习日语，通过他的不懈努力及我们的鼓励，最终他通过了日语NAT的三级考试，拿到了三级证书。

再次，有针对性的选择地区，根据各地区的'签证政策，做到定位稳，准，以确保签证机率。该生虽然属于正规统招大专生，但由于毕业时间较长如果申请大阪地区风险会较大，特别是该生无日语基础，因此我们推荐该生申请神户地区。最终宋同学被神户东洋日本语学院顺利录取。

通过我们的互相努力最终宋同学迎来了喜讯，成功被神户东洋日本语学院录取，之后又顺利获得了日本留学签证，这让我们感到非常欣慰。

　案例点评

可以说宋同学做出留学的决定是非常不容易的，他下了很大的决心及勇气。我们都感到这个结果来之不易。但同时我也体会到切身的为学生着想会得到满意的结果。俗话说一分付出，一分回报。从这个案例中我也总结出不少经验，万事不一定要按照常理来分析，当你以为不可能的事情，通过百倍的努力，朝着目标一步步的走的时候就会得到意想不到的惊喜。

供稿人：沈阳公司日本文案孙迪

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